朝日小学生新聞 川口敦子
著書『読書感想文が終わらない！』（絵 satsuki、ポプラ社）を持つ額賀澪さん
読書感想文を書くコツを楽しく伝える物語がこの夏、発売されました。その名も『読書感想文が終わらない！』。主人公は、性格も苦手な理由も異なる5人の小学生です。先生役はちょっと変わった中学生のフミちゃん。著者の額賀澪さんに、物語を通じて届けたかった思いを聞きました。書き方のポイントも紹介します。（川口敦子）
「書けるかも」と思ってほしい
著者の額賀澪さん
特別ではなく、普通の子を主人公にすることを意識して書きました。どこか自分に似ている、と多くの人に感じてもらうためです。フミちゃんはちょっと年上だけど、まだ子ども。実は彼女にも悩みがあります。
夏休み、小学校の図書室が舞台の物語を読んで、「感想文、書けるかも！」と少しでも思ってもらえたらうれしく思います。
背のびせず、自分のことを書けばいい
フミちゃん直伝のアドバイスの中から三つを紹介！ 苦手な人は、これを道しるべにしてね。
ポイント1 本の選び方とメモ
フミちゃん
感想文は本のあらすじではなく、本を読んだ自分のことを書く作文。だから、自分と関係のありそうな作品を選ぶといいよ。水泳が好きなら、上達ブックでもクジラの写真集でもいい。小説でないとダメというルールはないので。
本の中に、共感できる文章や、反対にちょっとちがうなあと思うところを見つけたら、メモをしておくといいね。
ポイント2 成長する必要ナシ
フミちゃん
本を読んで君が成長する必要はないからね。どうして読もうと思ったのかを最初に書く。次にメモの内容をもとに、自分のエピソードを盛りこむ。最後に君が一番強く感じたことを書いてみよう。「主人公の選択を、私は受け入れられなかった」もOKだよ。
ポイント3 特別でなくていい
フミちゃん
かっこいい体験がなくても、日常のことを書けばいいんだ。「自分ごと」として書くのがむずかしかったら、友だちや家族の視点でもおもしろいよ。想像することに、答えはないからね。
文章を書くときは…
「いろいろな」とか「たくさん」とするよりも、それぞれ数字や具体的な内容を入れると、説得力が増すよ
インスタでもっと教えちゃう
読書感想文の書き方をもっと知りたい！ そんなみなさんに向けて、朝小編集部はインスタライブを予定しています。7月24日（木）午前11時から。あとから見ることもできます。家族といっしょにチェック！
朝小のインスタアカウント @asashogram
（朝日小学生新聞2025年7月16日付）
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著者
川口敦子
(朝日小学生新聞)
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