【2024年度】同志社大学 サイエンスコミュニケーター養成副専攻－「わかる科学」の伝え手を育てる－
[音楽] サイエンスコミュニケーターとは科学技術 について正確に分かりやすく説明すること によって社会の誰もが科学的根拠に基づい て世の中のことを判断できるようになる いわゆる科学リテラシーを社会の隅々まで 広める役割を担う人のことです社会と科学 の掛け橋になる人をサイエンス コミュニケーターと呼んでい [音楽] ます社会における科学の役割がより大きく より広くなってきている現代において 掛け橋となる人材はこれからあらゆる分野 あらゆる業界で必要になってくると私は 考えています私自身もここでしっかりと 学んで自分なりの役割を果たしていきたい と思っていますしえこれから皆さんと一緒 にこの同学サイエンスコミュニケーター 要請複線で一緒に学んでいけることを心 から楽しみにしてい ますサイエンスコミュニケーター要請複線 は生命医科学部経済学部社会学部文学部 法学部の学生が登録可能な小人数型の複線 ですここで重要視するのは身近に存在する 科学技術の本質を見抜きそれを正しくかつ 分かりやすく発信することです多分のの 学生と共に学び考え方の違いを理解する きっかけの場としても大変有意義な プロジェクトです本複線校では今出川 コーチと京田辺コーチの買値を超えて様々 な専門分野の先生方が学生への強い熱意を 持って授業を担当されてい ますサイエンスコミュニケーションという 概念は20年ほど前に登場しましたそして 今なぜサイエンスコミュニケーションが 必要なのか誰がどこでどのように誰に 向かってコミュニケーションすべきなのか そういうことを一緒に学んでいけたらと 思っていますサイエンスというのは理系の 人たちだけのものではありませんみんなが 必要なものです一緒に学び ましょうサイエンスコミュニケーターは どの学部の学生さんでも向いていると思う んですね生命科学部の人が理系と呼ばれる 分野のこと詳しいかというと生命医科学の こと以外のことでは素人です自然科学と 社会科学両方の勉強をした人がサイエンス コミュニケーターとして社会現象あるいは 科学技術的な話をするのが望ましいと思い ます従ってどの学部の学生さんにも サイエンスコミュニケーターの支出がある と思い ます世界はブカの時代を迎えています変化 が激しく不確かで複雑で曖昧さが増して いる時代ですそんな中で現在地を見極め
将来を見通す そこに役立つのが科学技術の知識です サイエンスコミュニケーター妖精複先行で は文系理系の枠を超え様々な専門を持った 人たちがコミュニケーションしながら 望ましい未来を探っています共に学び ましょうサイエンスコミュニケーター妖精 副先行なんですけどもここから文系と理系 が早々から分れちゃってるでしょ両方の 知識がないと社会に出たから困るその前に 就活でも困 ですからこの講座是非撮って欲しいんです 皆さんの将来のキャリアにも必ず役に立つ と思い ます本伏線を登録した学生のみが受行 できるリテラシー科目群として16の特色 ある科目が設置されています科学技術や 社会調査の基礎を学ぶ科学技術概論科学を 面白く分かりやすく伝えるスキルを磨く サイエンスライティングやアウトリーチ 実習科と人社会科学との繋がりを対話的に 学ぶサイエンスと インテリジェンス報道や候補並びに病院や 医療少年院の現場を知る短期 インターンシップの講座などが設置されて い ますサイエンスとインテリジェンスって いうことなんだけどもインテリジェンスは 国家が生き残るために必要な情報と分析 今回他の大学では全くやってないことなん ですけども内閣の中数から インテリジェンス分析をやっている専門家 幹部に来てもらって直接同士者の学生に 抗議してもらいます是非向けて ください私はサイエンスと社会との つながりを学ぶ上で体型的な知識を身に つつけることの重要性を実感しましたその ことでニュースや新聞を様々な視点から 捉えて考えることを意識するようになり ました特にサイエンスとインテリジェンス では文系の学生の意見が目から鱗で視点の 違いがとても興味深かったことが印象に 残ってい ますさらに2020年度からは学生たちが 1年間をかけて企画取材撮影編集を行い 科学技術を動画の形で分かりやすく伝える pbl型授業が指導しまし た初めは興味本位で集しました学んでいく うちに科学技術が社会の発展において重要 であることや分離問わずに科学技術を正確 に分かりやすく伝えることの大切を知り ました取材インタビュー実践講座では普段 接することのない理系の学生の方と議論を 重ね分離融合ならではの価値を実感しまし たこの学びは今後のキャリア形成にも
生かされるのではないかと期待してい ます本複線校で学ぶ学生たちは分離の壁を 超えて毎年様々な挑戦をしてい ます2018年にはここ京都で開催された 世界学生環境サミットに25名の学生がが 参加し持続可能な環境と文化の強制を目的 として考えを深め合いまし た参加学生は生活環境や考え方が実に対応 でしたそのため私たちには思いもよらない 意見も出て広い視点から議論がなされまし たこのような議論を行うためには専門分野 にこだわらずに知識を広げていくことが 大切なんだと思います実践を通してこうし た気づきを得ることも戦の大きな魅力の1 つ ですそして実際に本複線での学びを生かし てサイエンスコミュニケーターとして活躍 する人材を社会に送り出しています メディカルワークショップで移動従事者と 患者や一般市民との間で治療に対する考え 方が異るという潜在的な問題点を体感し ましたこの経験から医療業界でサイエンス コミュニケーターとして求められるものが 明確になりました今後はこの学びを生かし 就職先ので営業と開発といったような 異なる部署同士を円滑にサポートしていき たいと思い ます分野の異なる学生と共に学びながら より深いコミュニケーション能力の獲得を 目指すことができるのが本複戦の特徴 です専門分野だけにとどまらずそれに隣接 する幅広い分野へと視野を広げてみたいと いう学生の皆さんを歓迎してい [音楽] ます [音楽]
【2024年度情報更新】同志社大学 サイエンスコミュニケーター養成副専攻の紹介動画です。
履修生が主体となって企画し、構成を考えました。是非一度ご覧ください！
※2024年度より、新たにインタビュー映像を追加しました。
★サイエンスコミュニケーター養成副専攻ホームページでも、随時情報を発信しています★
https://biomedical.doshisha.ac.jp/biomedical/science_communicator/science_communicator.html
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